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根據幼兒年齡特點設置區角,如小班可設置娃娃家,音樂表演區,小醫院;中班可設置繪畫區,表演區,益智區,手工區;大班可設置閱讀區,表演區,植物角,手工區等。
然后注意各區角的互相聯系及影響,如音樂表演區和閱讀區要分開,表演區和手工區可以相鄰,等等。最后要根據幼兒的愛好及時更換區角,不斷充實區角。
幼兒園做區角布置是常有的事,但是也不是隨便做做就可以了的。
首先第一個就是要根據上級領導這次對于環境創設的要求是什么,要根據上級的要求去做,不然會影響幼兒園的評比成績,還有可能會被要求重做,所以第一個就是要按要求去布置。
第二個就是要根據本班幼兒的興趣去布置,而且要盡量多樣化,這樣才能提現出區角的意義,不然也只是一個擺設。只有幼兒感興趣了,他們才會到區角去體驗,這樣才能讓他們在這里學到東西,也可以培養他們的動手能力和認知度。而且區角做得好了,對于老師課余時間對孩子的照看也有很大的幫助。
大家最感興趣的應該是玩具角,玩具角首先應該有大量的玩具,不過要分男女生喜歡的吧,比如女生可以選擇洋娃娃,男生可以選一些機器人的小模型,當然我認為積木有必要的,但是要選擇稍微大一些的積木而且不能太重,大一些是防止孩子們玩耍不小心吞下,不能太重怕砸傷孩子,同樣的要選擇棱角不是特別尖也不是特別多的,防止意外的發生。
有的孩子從小父母可能重視閱讀,可以建立圖書角,大部分可以放小人書,漫畫書,畢竟還是幼兒園的孩子,適當的單詞卡,漢字卡也可以,還有經典文學也可以,插圖繪本應該比較吸引這個年齡段的孩子,網上有那種塑膠或者其他材料的墊子或者膠套,可以放在桌子等等比較尖的棱角處,防止孩子摔倒時會造成更大傷害,音樂角,美術角也可以,美術角最好就簡單的卡通畫等等,水粉,墨汁什么的這個年齡段還是不要碰的好,不然弄臟了家長還找老師。
音樂角的話樂器什么的沒必要,容易被弄壞,可以用小擴音器放大一些歌曲的音量,音量不要過大會吵到其他孩子甚至印象孩子上課,也可以有音樂老師帶孩子學習歌曲或者學習有關的樂理知識。
孩子們的安全問題,在布局的時候不能放一些傷人的物品,而且不能擋住視線,需要時刻看到孩子們。需要時時刻刻注意他們的安全。第二,考慮的是文化布局的問題,在布局的時候應該注意到孩子們的了解認識,盡量放一些有助于孩子們健康成長的東西。最后考慮的是風水問題,不是說迷信,簡單大方得體的風水布局,有益于孩子們的健康成長。