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幼教百科

幼兒開學(xué)后的迷惑行為

發(fā)布日期:2020-06-05 10:13 瀏覽次數(shù):

幼兒開學(xué)后的迷惑行為

盼望著,盼望著,幼兒園終于開學(xué)了,就在老師和孩子滿心歡喜準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)大家不約而同“患”上了假期綜合癥。


幼兒開學(xué)后的迷惑行為
如果你奇怪,假期后遺癥真有這么嚴(yán)重嗎?
那么,先來(lái)看看小學(xué)哥哥姐姐們的表現(xiàn)
他們很可能不記得自己是哪個(gè)班的……
幼兒開學(xué)后的迷惑行為
也不記得自己的老師姓啥,同學(xué)叫啥……


如此看來(lái),幼兒園的弟弟妹妹們,
將在重返幼兒園的第一天里忘記什么,
我們永遠(yuǎn)只能猜到開頭,猜不到結(jié)尾……

幼兒開學(xué)后的迷惑行為

幼兒太久沒有上幼兒園,找不到自己的班級(jí)老師了

所以,為了避免開學(xué)當(dāng)天發(fā)生這樣哭笑不得的事情,強(qiáng)烈建議正在做開學(xué)準(zhǔn)備的老師們,尤其是小托班老師們:

幼兒開學(xué)后的迷惑行為


除了給家長(zhǎng)發(fā)一份開學(xué)流程和注意事項(xiàng)的通知外,最好能夠錄制一個(gè)視頻。視頻內(nèi)容包括三位老師的自我介紹和打招呼,并拍一些幼兒園和班級(jí)的環(huán)境,讓家長(zhǎng)提前在家?guī)Ш⒆觽冎販匾幌掠變簣@的記憶。



即便在開學(xué)第一天,班里孩子們都成功找到了班級(jí),成功喊出了老師小朋友名字,也別高興太早,因?yàn)椋麄兒芸赡芡浟怂械某R?guī)……

所以你會(huì)需要這本《重返幼兒園常規(guī)恢復(fù)手冊(cè)》

幼兒開學(xué)后的迷惑行為

一、入園常規(guī)



1、
常規(guī)要求

1、準(zhǔn)時(shí)來(lái)園;
2、主動(dòng)有禮貌地向老師問(wèn)好,和家長(zhǎng)說(shuō)再見;
3、有順序地完成來(lái)園的常規(guī)活動(dòng)(洗手、搬椅子、插牌、游戲)

2、
問(wèn)題及對(duì)策


Q:不肯說(shuō)“老師好”怎么辦?  

? 老師主動(dòng)問(wèn)好
? 同伴的榜樣
? 淡化處理


Q:粘著家長(zhǎng)不肯放手怎么辦?

? 淡化處理,回避說(shuō)再見
? 故事情境,角色扮演
? 點(diǎn)名總結(jié)(XX,有進(jìn)步了,今天會(huì)說(shuō)再見了)
? 兒歌強(qiáng)化

寶寶來(lái)園不哭鬧,見到老師微微笑。
互相問(wèn)聲早上好 ,都夸寶寶有禮貌。


 Q:入園后情緒不佳怎么辦?

? 大哭:適當(dāng)安撫再進(jìn)班,教師帶出轉(zhuǎn)一圈
? 憂郁,不開心:轉(zhuǎn)移注意力。

例:哎呀,老師請(qǐng)你幫個(gè)忙……


 Q:晨間活動(dòng)無(wú)所事事怎么辦?

? 提示步驟圖(照片、文字、圖畫)
? 值日生提醒制、分組的區(qū)域游戲
? 自我服務(wù)勞動(dòng)、觀察種植記錄
? 保持活動(dòng)的持續(xù)性



二、洗手常規(guī)



幼兒開學(xué)后的迷惑行為

1、
常規(guī)要求

1、能夠按六步洗手法洗手,穿長(zhǎng)袖衣服時(shí)知道卷袖子。
2、飯前便后,手臟時(shí)能主動(dòng)洗手。
3、人多時(shí),知道按順序排隊(duì)洗手。
4、知道節(jié)約用水,洗手后將水龍頭關(guān)緊。
5、會(huì)正確使用毛巾,能夠?qū)⑹植粮伞?/span>

2、
問(wèn)題及對(duì)策


Q:不認(rèn)真洗手怎么辦?  

? 教師小組演示
? 集體討論,觀察臟手泡沫的顏色
? 小組制作洗手流程圖并張貼,值日生檢查
? 兒歌提示:

先卷袖子后洗手,
手心手心搓搓搓,
手背手背搓搓搓,
換只小手再搓搓搓,
關(guān)上龍頭甩三下。


Q:不會(huì)擦,毛巾窩一團(tuán)怎么辦?

? 兒歌提示:

小毛巾,好朋友,
天天幫我擦干手
用完把你送回家,
干干凈凈不亂丟。


Q:邊洗邊玩水怎么辦?

? 分組洗-節(jié)水意識(shí)

一滴水,一個(gè)點(diǎn),一只螞蟻喝一年。
十滴水,一條線,兩只螞蟻能劃船,
小朋友,不浪費(fèi),別讓水龍頭淚漣漣。


Q:晨間活動(dòng)無(wú)所事事怎么辦?

? 提示步驟圖(照片、文字、圖畫)
? 值日生提醒制、分組的區(qū)域游戲
? 自我服務(wù)勞動(dòng)、觀察種植記錄
? 保持活動(dòng)的持續(xù)性



三、進(jìn)餐常規(guī)


幼兒開學(xué)后的迷惑行為

1、
常規(guī)要求

1、會(huì)正確取放餐具。
2、將勺放在碗里,一只手的大拇指壓勺,雙手端碗回座位。
3、正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。
身體坐直,雙腳放平椅子前,胸緊貼桌子,一手扶碗,一手拿勺。
4、安靜專心進(jìn)餐,保持桌面、地面的清潔,掉落殘?jiān)獡炱稹?/span>
5、細(xì)嚼慢咽,堅(jiān)持把碗里飯菜吃完,逐漸逐漸能接受并喜歡吃各種食物,不挑食。
6、餐后整理,清理桌面:送餐具,擦嘴嘴,漱口,搬椅子。


2、
問(wèn)題及對(duì)策


Q:坐等老師喂飯?jiān)趺崔k?  

? 合理安排座位,以強(qiáng)帶弱
? 餐前教育,學(xué)習(xí)演練吃飯的方法
? 區(qū)域活動(dòng):喂飯游戲(大嘴巴娃娃)
? 餐后總結(jié)評(píng)價(jià),適時(shí)表?yè)P(yáng)


Q:飯量小、吃飯慢怎么辦?

? 少盛多添,鼓勵(lì)孩子添飯


Q:收放餐具的常規(guī)常忘記怎么辦?

? 制訂合理收放餐具的步驟和線路
? 標(biāo)志提醒擺放位置
? 值日生監(jiān)督整理


Q:不會(huì)擦嘴怎么辦?

? 大口罩變成小口罩
? 擦完,能夠?qū)⒂眠^(guò)的口布放回指定的地方
? 提供鏡子,便于檢查


四、如廁常規(guī)



幼兒開學(xué)后的迷惑行為

1、
常規(guī)要求

1、逐漸學(xué)會(huì)自理大、小便,避免將大、小便便到便池外。
2、小班末期學(xué)習(xí)自己擦大便,中班開始能自己擦干凈。
3、按規(guī)定取紙,不浪費(fèi)紙張。
4、便后記住沖水、洗手,整理好衣服再出門。
5、養(yǎng)成集體活動(dòng)前如廁的好習(xí)慣。

2、
問(wèn)題及對(duì)策


Q:不會(huì)擦屁股怎么辦?  

? 交給家長(zhǎng)正確的方法

從前往后擦,
把紙對(duì)折再擦一次扔掉,
再取一張紙擦兩次,
成人取紙同樣步驟擦一次。

? 兒歌鼓勵(lì)

媽媽夸我本領(lǐng)大,拉完大便自己擦。
臟紙放進(jìn)紙簍里,兩手用力把褲提。
便后記得要沖水,最后把手洗干凈。


 Q:不敢如廁,尿褲子怎么辦?

? 時(shí)常提醒,定時(shí)如廁
? 教師站立便池旁,陪伴如廁
? 適當(dāng)?shù)难b飾,體現(xiàn)輕松環(huán)境
? 長(zhǎng)蹲坑需設(shè)置扶手


 Q:總是便到外面怎么辦?

? 標(biāo)記提醒,調(diào)整位置


五、午睡常規(guī)


幼兒開學(xué)后的迷惑行為

1、
常規(guī)要求

1、睡前上廁所,進(jìn)入睡眠室保持安靜。
2、學(xué)會(huì)穿脫衣服,并疊放整齊在指定位置。
3、睡姿正確。
4、能夠安靜獨(dú)立入睡,不影響他人。
5、安靜起床,迅速穿好衣服和鞋襪,將拖鞋放回鞋架,排隊(duì)等老師檢查衣物。


六、上下樓梯常規(guī)




1、

常規(guī)要求


1、能按照預(yù)定的規(guī)則上下樓梯,如,左上右下注意力集中,保持安靜,一個(gè)跟著一個(gè)走。
2、上下樓梯逐級(jí)走,不跑不跳,不推,不擠。

2、
問(wèn)題及對(duì)策


Q:總有小調(diào)皮不跟著怎么辦?  

? 好動(dòng)幼兒走最前面。
? 樓梯中間安放值日生
? 集體中多討論上下樓梯的安全

吃土的日子終于結(jié)束,小可愛們依然很萌,這足以慰藉我們精心準(zhǔn)備開園。
情如初,愛無(wú)盡,愿我們所盼,皆能實(shí)現(xiàn),祝各位老師們,開學(xué)工作順利!