“美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識的教育，能提升審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新活力”，這是2022年國家《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》中對“美育”的定義。
幼兒美術集體教學活動是幼兒園藝術領域教學活動中不可或缺的一部分，其課程的開設，并不是以培養(yǎng)畫家為目的，而是以培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、思維的創(chuàng)造想象力及審美能力為主。