在我們孩子沒有入園前，你就會發現孩子就特別喜歡在家亂涂亂畫，沙發上，能夠到的墻面上，桌子上都會有涂鴉。孩子們涂的大都是“亂七八糟”的，一般家長把這類作品稱“亂”。
專家們卻把這樣的畫稱為生動、有創造力、很有靈氣。
畢加索說:“我能用很短的時間就畫的像一位大師，卻要用一生去學習畫的像一個兒童。
其實繪畫是幼兒表達思想的一種方式，由于幼兒的詞匯很少，尚不能用語言來表達其所見、聽聞以及所想，但是幼兒受了外界事物的刺激，一定要反應，于是就用畫畫來表達情感、思想以及愿望，這是幼兒喜歡畫畫的主要原因。

幼兒繪畫的年齡特點：
1、3歲左右的幼兒基本處于“涂鴉期”。他們喜歡隨意的亂涂亂畫，無明顯目的，基本上只會畫一些不規則的線條，而且畫出的線條清淡、凌亂、不成型，不代表任何事物，是一種模仿性的游戲活動。
2、3歲半左右的幼兒開始進入“象征期”。他們嘗試利用涂鴉時掌握的簡單形狀進行表現，有意性增強，但構思不穩定，往往先動筆后有主題，易受他人影響，繪畫內容容易轉移。其繪畫一般都非常簡單、抽象，帶有強烈的主觀傾向性，往往夸大所畫對象的某些部分，而忽略其他部分。
3、4歲左右的幼兒開始進入“形象期”。他們對表現自己的經驗、情感和想像有明確的目的，能用簡單形狀逐漸深入地表現越來越多的事物。
4、5歲以后的幼兒逐步認識到事物之間的一些簡單關系和聯系，對于事件、情節的表現成為他們美術活動的突出特點。能夠比較完整地畫出對象的主要部分，而不必借助語言的說明。