《3-6歲兒童學習與發展指南》中健康領域明確指出：幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發展的基礎。

為了更好地增強幼兒體質，促進幼兒全面發展。幼兒園應該堅持每周兩次開展體能大循環活動。在促進幼兒體格健康發育為目的的同時，也嘗試運用不同體育活動器械及輔助材料，在不同氣候、時間，合理利用場地進行體育鍛煉活動，讓幼兒在活動中感受運動帶來的成功感，體驗運動帶來的快樂。

教育建議：
1．利用多種活動發展身體平衡和協調能力。如：
? 走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走。

活動結合幼兒運動發展水平，巧妙利用戶外材料的不同擺放方式，創設平衡區、跳躍區、匍匐爬、翻滾區、綜合障礙區等項目，將走、跑、跳、鉆、爬、滾等基本動作融入其中，滿足幼兒肢體均衡發展。動態的游戲內容使游戲區常玩常新，保持了幼兒的運動興趣，促進了幼兒體能的均衡發展。