幼兒期是語言發(fā)展的一個(gè)非常重要和關(guān)鍵的時(shí)期。如何培養(yǎng)和提高幼兒的語言能力呢？語言區(qū)域活動(dòng)是一種很好的途徑，是教師根據(jù)語言教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設(shè)環(huán)境，投放有效的材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力，在操作擺弄中自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展語言的一種活動(dòng)。在幼兒園只有創(chuàng)設(shè)出幼兒想說、敢說、有話可說的語言環(huán)境，采取靈活多樣的活動(dòng)形式，為幼兒提供新穎豐富、操作性強(qiáng)、具有趣味性和層次性的語言材料，才能激發(fā)幼兒自主性的探索學(xué)習(xí)，使語言能力獲得激發(fā)和提高。
幼兒園語言區(qū)可以投放什么材料？山東厚樸網(wǎng)絡(luò)整理，供大家參考。

           
小班：                    
一.對(duì)圖書和閱讀活動(dòng)感興趣，知道看書的基本方法。 
二.對(duì)圖畫書的文字有初步的興趣，在成人的幫助下，初步了解漢字與實(shí)物、 圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。        
三.了解簡(jiǎn)單的書寫工具，愿意涂涂寫寫
幼兒園小班語言區(qū)投放材料
1.布藝小書 
2.有聲電子書               
3.找找小動(dòng)物
4.看圖配詞 
5.連一連 
6.套皮筋
7.裝飾文字 
8.拓印文字                           
中班：                  
一.初步了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,有制作圖書的經(jīng)驗(yàn)。         
二.有主動(dòng)探索漢字的愿望，對(duì)圖書中與畫面有直接關(guān)系的文字有興趣。       
三.了解書寫的基本姿勢(shì),在有趣的圖形練習(xí)中做好書寫的準(zhǔn)備。         
幼兒園中班語言區(qū)投放材料
1.制作圖書  
2.種花
3.扎文字 
4.排圖講述 
5.看圖組成一句話
6.認(rèn)識(shí)筆畫   
7.偏旁部首描紅  
8.田字格游戲
大班：
一.進(jìn)一步了解圖畫書的構(gòu)成，喜歡創(chuàng)作圖畫書
二.初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)讀規(guī)律，并能在生活中運(yùn)用已獲得的書面語言
三.掌握正確的書寫姿勢(shì)和一定的書寫準(zhǔn)備技能
幼兒園大班語言區(qū)投放材料
1.砂子畫字
2.相反國(guó)
3.猜字寶寶
4.象形文字
5.拼音嵌板
6.釣魚
7.看圖找句子
8.我的名片
9.書寫筆
10.看描紅書寫漢字