冬天到了，午睡在脫衣服時有小朋友的叫聲“啊，好疼”，問其原因，是因為在脫毛衣時，由于起了靜電，所以感到疼痛，還有在玩滑滑梯時也會經常出現這樣的情況，這到底是為什么呢?結合幼兒的實際經驗與問題，幼兒園老師可以創設這節課，希望通過這節課的學習能讓孩子們了解這一現象， 特設計了這一節課。

活動目標
　　1、培養幼兒對摩擦起電的興趣，了解關于靜電的簡單知識。
　　2、啟發幼兒的發散思維，培養幼兒的觀察能力和操作能力。
　　3、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
　　4、激發幼兒對科學活動的興趣。
　　5、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，并能以實證研究科學現象。
教學重點、難點
　　1、通過活動知道物體摩擦后會起電，帶電的物體能吸引輕小的物體。
　　2、 加深對摩擦起電現象的理解。
活動準備
　　每組放兩個小筐一個筐內有塑料尺、塑料筆、鉛筆、竹筷、鐵棒、綢布、碎紙屑、線手套;一個框里各種的紙屑，如：小硬紙板塊、碎皺紋紙屑，自作的小蝴蝶。每個幼兒一個自制的小章魚 活動過程
　　一、擦一擦、吸一吸
　　1、今天，看看老師給小朋友帶來了什么?(向幼兒介紹小筐里的各種材料及物品)我們一起來玩一玩
　　2、 根據幼兒在操作中的發現，引導幼兒想一想、試一試，怎樣做才能讓小紙棒把小紙屑吸起來(幼兒有目的的操作、探索)
　　3、 提問小朋友說說哪些小棒可以把碎紙屑吸起來，你是怎樣做的?(請做到的小朋友上臺來掩飾一下，并講講自己的想法，再讓大家試一試可以么?)
　　4、 為什么塑料尺、塑料筆和綢布摩擦后可以吸起碎紙屑?(屈.老師.教案網出處)(幼兒思考、討論)
　　總結：告訴幼兒：兩個物體在一起摩擦會產生靜電，叫做“摩擦起電”。塑料尺、塑料筆、和綢布摩擦產生靜電，因此吸起了碎紙屑，塑料的物品最容易產生靜電。
　　5、請小朋友再試一試，塑料筆和尺還可以和哪些東西摩擦產生靜電，吸起紙屑
　　讓幼兒探索發現：用絲綢、手帕、、衣服、頭發來摩擦塑料尺和筆都會產生靜電，將紙屑吸起來并知道小硬紙板吸不起來的原因。
　　二、做一做：彩蝶飛舞
　　1、教師將自制的小彩蝶發給幼兒，請幼兒想想辦法，怎樣才能使它飛起來呢?(幼兒操作、探索)
　　2、幼兒上臺演示自己操作的方法，大家看看哪種方法會讓蝴蝶飛舞的更好
　　小結：當塑料筆或尺經過摩擦后會產生靜電，所以，小彩蝶會飛起來了。
　　三、魔術表演：小章魚
　　老師為小朋友請出“小章魚”，然后為小朋友變魔術，猜一猜，為什么小章魚會貼到身上呢?請小朋友來試一試，體驗摩擦起電的樂趣。
　　小結：當小章魚經過摩擦后，會產生靜電，所以，小章魚就貼到身上一起跳舞了。
　　四、活動延伸：
請幼兒帶著自己的小章魚到科學角或校園里去，看看我們的章魚還能吸到哪里去繼續探索摩擦起電的樂趣。 教學反思
　　這是一節非常有意義的課哦!孩子們的興趣也很高漲，課堂氣氛活躍，積極性高，同時也存在著許多不足之處，讓便我能夠改進!讓自己下次會做的更好!
　　不足之處：
　　1、開始部分，我的語句組織的不太好，所以有的孩子沒聽清我的問題，所以一時孩子沒摸到頭腦，后來我是又經過引導后，孩子漸漸的明白，并能自覺操作了，方法也越來越新穎、有趣，很讓人欣慰!在語句方面以后要加油!
　　2我可以將“小章魚”這一環節可以放到開始部分，這樣更能調動起孩子的激情;
　　3、碎紙屑我是準備了一個小方盒子，可是做完實驗后，弄的到處都是，以后在做實驗時我要先講清規則，讓孩子有意識些，這樣也不會弄那都是了;
　　4、如果我下次要講的話，我一定會準備的更充分些，讓孩子在不同的物品中去體驗摩擦起電的樂趣!加油!