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科學主題的環創不僅能夠在潛移默化當中激發兒童對于科學世界的探索熱情和渴望，同時還能豐富他們的科學知識，培養創新意識，提高自主能力。這就達到了環境育人的目的，讓每個孩子真正的融入環境當中，做環境的小主人。
| 135 | 動物及飼養工具（小金魚、小烏龜等動物及飼養工具等） | 1套/班 | |
| 136 | 植物及工具（如便于觀察的綠色植物及花盆、小鏟、小桶、噴壺等栽培用具） | 1套/班 | |
| 137 | 自然材料及物品（如種子、果實、葉子、貝殼、羽毛、木頭、石頭、織物、毛線、塑料、金屬等） | 根據需要配備 | |
| 138 | 科學探究工具（如溫度計、指針式鐘表、計時器、天平、各種尺子、小錘子、小改錐、小扳子等） | 1套/班 | |
| 139 | 彈性玩具（皮筋、海綿等彈性材料） | 彈性玩具1-2個/大班，彈性操作材料1-2套/大班，供4-6名幼兒同時使用 | |
| 140 | 小風車 | 小、中班滿足1個班使用 | |
| 141 | 地球儀 | 1個/科學區 | |
| 142 | 時鐘玩具 | 教師用：大班：1個/班 幼兒用：滿足一個班使用 |
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| 143 | 聲響玩具（聲控玩具，自制傳聲筒、瓶蓋盒等材料） | 聲控玩具1-2個/班，自制傳聲筒2-4個/班，供4-6名幼兒同時使用 | |
| 144 | 電玩具（如各類干電池、鋰電池、燈泡、電線；塑料棒、紙屑等摩擦生電材料） | 電類材料1-2套/大班，供4-6名幼兒同時使用 | |
| 145 | 測量玩具（量杯50ml、100 ml、150 ml、250 ml，量尺等） | 量杯1套/園 尺子3-5種/中、大班 |
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| 146 | 光學玩具（萬花筒、平面鏡、放大鏡、哈哈鏡、三棱鏡、望遠鏡等） | 1套/中、大班，供4-6名幼兒同時使用 | |
| 147 | 磁性玩具（指南針、磁鐵、曲別針、鐵釘等操作材料） | 磁性玩具1-2個/中、大班，磁性操作材料1套/中、大班，供4-6名幼兒同 | |
| 148 | 慣性玩具（陀螺、多米諾骨牌等） | 慣性玩具1-2個/中、大班，陀螺4-6個/中、大班 | |
| 149 | 發條、齒輪玩具 | 1-2套/大班，供4-6名幼兒同時使用 | |
| 150 | 動植物標本（禽類、畜類、昆蟲等動物和根、莖、葉、花、果實等植物生長過程等標本及影像資料） | 1套/園或常見種類各1套 | |
| 151 | 模型（人體、牙齒等） | 1套/園 | |
| 152 | 參考資料（包括科學類圖書、適合幼兒科學探究使用的圖表、視頻資料等） | 根據需要配備 |
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