爬行動作是幼兒較早進行的動作之一。進入幼兒園階段,兒童的心理和生理相對嬰兒階段都有一定程度的發展,他們對世界的認知也逐漸清晰起來。
      在幼兒園體育活動中,攀爬運動技能是建立在爬行的基礎之上,可以從各方面開發幼兒的潛能,因此是積極的行為。攀爬很完美地融入了幼兒身體不同的基本能力,如爬、支撐、拉、攀等。從人體科學上講,攀爬可以很好地鍛煉兒童的體能,如訓練兒童的大肌肉群和一些在日常活動中經常被忽視的肌肉組,像腳部的肌肉、手部的肌肉以及一些不被注意的關節等。