幼兒園配備攀爬架意義及活動目標

發布日期：2021-08-17 16:44　瀏覽次數：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。在體育運動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。”俗話也說：“生命在于運動”。事實證明，凡是經常參加體育運動的幼兒，身體都很健康，意志很堅強。

攀爬架選用花梨木、沙比利木經久耐用；精細的結構設計，保證整體的穩固性，給孩子安全保障。

爬行動作是幼兒較早進行的動作之一。進入幼兒園階段,兒童的心理和生理相對嬰兒階段都有一定程度的發展,他們對世界的認知也逐漸清晰起來。在幼兒園體育活動中,攀爬運動技能是建立在爬行的基礎之上,可以從各方面開發幼兒的潛能,因此是積極的行為。攀爬很完美地融入了幼兒身體不同的基本能力,如爬、支撐、拉、攀等。

從人體科學上講,攀爬可以很好地鍛煉兒童的體能,如訓練兒童的大肌肉群和一些在日常活動中經常被忽視的肌肉組,像腳部的肌肉、手部的肌肉以及一些不被注意的關節等。大量實踐和數據表明,在心理素質上,攀爬可以提高兒童的平衡能力、膽量、耐力、意志力、合作能力及空間上的定位能力,特別有利于兒童的個性發展。

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