積木游戲活動是幼兒以積木為物質基礎開展的象征性建構游戲活動。因其材料的豐富性和開放性，深受學齡前兒童的喜愛。積木能讓孩子自由發揮想象及創意，滿足其快速堆疊、搭建出建筑物的成就感，同時積木也是孩子探索基礎幾何及結構力學概念的重要媒介。已有諸多研究證實，積木有助于幼兒身體動作、認知、語言、社會性、自我情緒與創造力的發展。因此，幼兒園應積極創設積木游戲區，為幼兒創設良好的積木區環境。

    市面上的積木有許多種不同的類型，從顏色看，有單純原木色或色彩豐富的積木；從尺寸看，包括大、中、小型的積木；從外形看，有空心、實心、塊狀、片狀、粒裝、棒狀等形式；從材質看，有運用木頭、塑料、金屬、泡棉或紙板等制作而成的。這些各式各樣的積木，雖然皆能讓幼兒以排列、組合、堆疊等方式進行建構游戲，但是不同的積木對幼兒的意義是不同的。

積木的顏色

    積木可以有多種顏色，但以原木顏色為最佳。單色或原色的積木有助于幼兒建構作品的整體感，從而有利于積木建構技能的發展。

積木的尺寸
    不同大小的積木游戲材料所引發的幼兒積木游戲過程不同，小型積木多引發幼兒進行象征性創造游戲，合作游戲或聯合游戲機會少，在搭建過程中容易倒塌，作品規模也較小。大積木則鼓勵幼兒進行合作性建構游戲，大積木的外型允許幼兒利用它們為戲劇性游戲建造與原物大小相當的結構物（如房子、船等）。

積木的形狀
    常見的單元積木有基本塊、四倍塊、雙倍塊、小方塊、小方柱、小圓柱、三角形、小三角、大拱璧、半圓等。單元積木之間存在的這種數量關系可以使幼兒感知和體驗最基本的數量和數量關系以及面積和體積等概念。

積木的材質
    積木通常指木質的建構材料，具有木頭堅固、耐磨、穩定、承受力大等特質，更適合拿來當成建筑房子的材料，蓋出來的成品也具有堅固、穩定、承受力大等優點，蓋出來的房子更有真實感。

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