? ? 山東厚樸萬能工匠戶外自主游戲視頻實拍

? ? ?近年來，戶外游戲開始受到全國各大園所的廣泛關注，更多的幼兒教師其目光也開始從集體教學轉向了游戲活動。《3—6歲兒童與學習發展指南》以政策法規鞭笞戶外游戲的發展，在其中明確的提出：幼兒每天的戶外活動不能少于2個小時，幼兒園應當開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動。

戶外游戲活動已成為全球幼兒教育發展的大趨勢。

? ? 在幼兒教育這樣的大趨勢下，山東厚樸幼教裝備有限公司，在學前教育專家團隊的權威指導下，推出萬能工匠戶外游戲運動系列產品。為了園區日后能夠開展更豐富，更科學的戶外游戲活動，推出全新戶外游戲產品還給幼兒游戲自主權。

? ? 萬能工匠像一枝隱藏在孩子頭腦中的畫筆，有了這樣的一支畫筆，可以隨時隨地的將孩子們腦海中的形象用點線面的方式變成具象的實體，在這個過場中，孩子們首先得到的就是對空間概念的培養，在這個基礎上又能直接使孩子們的設計概念得到鍛煉，輔以力學、數學、幾何等方面的從“玩”而得來的認知，使孩子們在接觸到枯燥的理論學習之前就對這些學科有了最感性的了解，對于機械學的學習則更加直觀性，而這些，恰恰又鍛煉了孩子們的洞察力和模仿能力。

游戲：

? ?游戲活動場景交由幼兒自主搭建，把游戲活動的自主權還給幼兒。建構與體能相結合，促進幼兒智力與體能的全面發展。

全新視覺玩建構：

? ?幼兒可運用圍合、蓋頂、壘高、鏈接、架空等方式充分發揮想象力和創造力搭建建筑物，由簡單到復雜、由平面到立體、由靜態到動態，由動態到機械聯動，發現事物的組成結構與美。

? 游戲材料搭建的體育運動場景為幼兒的運動創造了良好的環境，從走、跑、鉆、爬、跳、舉等各方面鍛煉了幼兒的體能，促進了幼兒身體的發展。

? ? 游戲材料搭建的體育運動場景為幼兒的運動創造了良好的環境，從走、跑、鉆、爬、跳、舉等各方面鍛煉了幼兒的體能，促進了幼兒身體的發展。

? ?從點—線—面—軸—體等全方面地建立了幼兒的空間方位感，培養了幼兒的幾何認知發展和空間認知能力的發展。在拼搭中，幼兒感知重力、平衡和對稱等，促進了科學探究能力和藝術領域的發展。

? ?萬能工匠戶外自主游戲，讓幼兒的戶外體育活動日趨科學和優質，更好地提升幼兒園孩子的運動體能，協調他們的運動技能，在愉悅的情緒下掌握相關體育基本動作，更加自主健康快樂地成長！