暑假過后，幼兒園要迎來新的小班幼兒，環境創設是幼兒園開學的重要部分。2021年幼兒園秋季開學環創，要打造有創意、吸引孩子，讓人眼前一亮的幼兒園環境創設，以嶄新的風貌來迎接孩子們入園。溫馨的環境創設可適當緩解幼兒的分離焦慮。

環境創設的原則
在創設幼兒園環境時，要以“教育”為前提，思考為孩子所創設的環境是否能激發他們的好奇心和積極探索的意愿，能否起到一定的教育意義。
老師們在負責自己班級環創時，可以重新走遍自己的教室，請注意一定是蹲下身走，從幼兒的視角審視整個班級的環境創設。看一看蹲下身的自己是否能夠看到和觸摸到教室內的環創；做好了的環創有沒有吸引自己的目光，引起自己的好奇心；環創里有沒有自己不認識的，而想要學習的…… 身體安全的原則，幼兒園應當采用堅固性比較好、不易破碎、無銳邊角、無毒無害、無細小零件脫落的材料。橢圓的桌角、活動地面平整、大型器械的螺絲擰緊、不種植有毒性、帶刺的植物。電插座在1.7米高以上，電線有線槽固定收納。
參與性原則，幼兒園環創應該強調環境的參與性、支持性、啟發性和豐富性，支持幼兒和活動材料間的相互作用所形成的動態的、能誘發幼兒深入探討他們所關心的問題。 幼兒園的環境創設是一門“隱性課程”，在開發幼兒智力、促進幼兒個性發展等方面有著重要教育作用。環創又是一門“大學問”，小變化也能產生大作為。幼兒園家具是環境創設的載體，幼兒園室內的各種區角組合家具，圖書架，花架等等，有需要聯系山東厚樸。