教室的設置上都是將學習和玩耍結合在一起，根據教學需求將空間科學分區，美工區、操作區、角色扮演等均齊全，而且各功能分區之間隔而不斷，這樣的教學空間，可讓孩子們在快樂地玩耍中，享受學習的樂趣。

        室內的角落也沒被浪費，每一個角落都變成了可供兒童自由選擇的游戲角。大多數家具都裝了輪子，可根據不同的空間需求快速高效地進行改變。

      室內空間得以被充分利用，孩子們在教室的設置上，幼兒園希望能通過生動有趣的環境設計吸引孩子們，從而引導孩子們全身心投入到環境里，培養孩子對學習的興趣。

       為了讓孩子接觸和學習到更多知識，幼兒園配置有科學室，整個科學室配置多種教具，可讓幼兒通過自身的感知和操作，探索周圍世界的奧秘，發展孩子的好奇心，激發孩子對科學的興趣。

       我們去看一家幼兒園的環境條件，除了看教室和戶外等大空間的設置，還有不能忽略的地方就是幼兒園的邊邊角角處。看似簡單的一個小角落，往往 能夠體現了這家幼兒園的水準。

       自然角，墻角地方擺放些安全健康的植物盆栽，打造出一個小小的自然角，也能為幼兒提供更多認識大自然植物的機會。

       “給孩子最好的成長環境，最佳的成長空間”，是厚樸的追求，也是一直以來的愿景。

       未來，山東厚樸將與更多的幼兒園攜手，共同打造最好的幼教空間。