萬能工匠——創(chuàng)造力游戲系列

    萬能工匠創(chuàng)造力游戲活動,充分發(fā)揮幼兒在創(chuàng)造力游戲中的積極性和主動性，以點、線、面、軸、齒為基本元素，拼搭難易有別的結(jié)構(gòu)與風格多變的造型。借助豐富的積木材料和獨有的積木語言 ”，幼兒在游戲中能進行主動思考，創(chuàng)設(shè)性的構(gòu)建，從而認識自我、發(fā)展自我、愉悅自我。

教育價值:

    獨特的設(shè)計理念，結(jié)合27項手部訓(xùn)練，鍛煉孩子手部精細化運動，使孩子手手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)，促進全腦發(fā)育和開發(fā)。萬能工匠組件的認知與感官發(fā)展，空間方位認知與再現(xiàn)，事物特征的認知與再現(xiàn)，設(shè)計與現(xiàn)實化，社會性與語言表達。在模仿、建構(gòu)、工作的過程中，幼兒獲得新的感悟和能力，并形成一套自己的審美觀，在生活中感受美、表現(xiàn)美 和創(chuàng)造美.

園所價值:

   1.一套材料N種玩法，區(qū)角游戲豐富多彩；教師和幼兒自由構(gòu)建，多種類型多樣組合，教師能輕松指導(dǎo)區(qū)角建構(gòu)游戲等活動，教學(xué)壓力減輕。

   2、各種建構(gòu)游戲等活動，讓幼兒的手、心、腦整體參與學(xué)習。幼兒在玩游戲過程中完成學(xué)習，在建構(gòu)、協(xié)作、表達、角色扮演等活動過程中培養(yǎng)創(chuàng)造力。

   3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)可提高幼兒對美的感受；環(huán)境創(chuàng)設(shè)能讓幼兒感受到快樂。由此可見，環(huán)境在教育中產(chǎn)生了多方面的積極作用。

社會價值:

    通過開展親子創(chuàng)造力活動、幼兒成果展示、家長開放日等活動，讓家長看到孩子在幼兒園的成長，提高家長對園所的認可度和滿意度。